逼子女讀書拿高分效果未必好
對比一下多倫多的報紙，會發現中文報紙上的補習社廣告比英文報紙 多很多。很多華人家長認為上大學是子女成功的保障，他們可以用金錢、時間，加上各種家庭政策，使子女盡量拿最高的分數，上最好的大學，讀最好的學科。
多 倫多教育局教育研究統籌邱綺雯說，教育局所做的一個家長調查顯示，10個華人家長中有9個半說要子女讀大學。不過，作為研究工作者，她知道在背後有很多年 輕人坎坷、悲傷的故事。這幾年，很多華人學生以高分數入大學，但在大學第一年成績急劇下降，有人甚至被學校停學。
她說，很多學生很艱難讀完 了大學，但因為所學的不是他們喜歡的學科，覺得很苦。那種挫敗感能使人失去自信，不少人患上抑鬱症，焦慮症等，甚至產生自殺的傾向。
多倫多 臨床及法證心理學家李成富博士在一個家長研討會上說，很多年輕人來到他的辦公室，很不開心。有些在讀大學，有些已經畢業在工作，才發現他們所選擇的完全不 是自己喜歡的科目。「很多時候是家長替他們挑選了家長認為理想的科目，為他們的前途舖了一條家長心目中的康莊大道。」
加拿大的教育系統並不 認為拿高分及上大學是第一重要的。多倫多教育局學術副總監Donna Quan說，教育局強調學生在身體、思想及精神方面同時得到發展。開發學生的智商（IQ）固然重要，但情商（EQ）的發展更重要。
今年剛從 大陸來多倫多讀高中12年級的東東說，在大陸有做到午夜後也做不完的功課，在加拿大，有時半小時就能完成當天的功課，那種感覺就像從地獄來到了天堂。
父母不敢聲張 心裡默默承受
在加拿大，家長如果強制子女多讀書還可能招來麻煩。如果學生在學校被發現有皮外傷，或者表現出來精神 不正常，學校會報告兒童保護會。如果被認為是家長造成的，兒童保護會可能會把孩子帶走。
很多華人家長明白加拿大的法律，不敢用強硬的辦法管 教子女，但看到子女沒能按自己的想法去做時，還是又急又擔心。
來自香港的珍妮只有一個女兒，在多倫多大學讀心理學，2年級的時候自己停學 了。去花店打了一年工後再回大學讀媒體專業，現在已經3年級。
「我們的一代有些舊傳統，喜歡為子女安排將來。」 珍妮說，這與加拿大教師對學生的那種尊重形成強烈的對比。
她說，女兒原來是喜歡心理學的，可能是個別老師的教學方式她不喜歡，覺得很悶就不 讀了。「現在環境太自由了，我們以前遇到這類事一定會堅持讀下去。」
對於女兒停學後還去花店工作了一年。珍妮說：「我們都不高興，但知道這 樣的事在加拿大很一般。」
珍妮的女兒去打工不是為了掙錢讀書，而是想用一段時間思考，看看自己到底該讀什麼學科。珍妮與先生雖然不高興，但 只好忍著。
「在加拿大生活多年的經驗使我知道，與孩子爭執，最後必然自己是失敗者。」 珍妮說，加拿大的教師很尊重學生，學生比較自我，不怕權威。做什麼事情最重要是自己「喜歡」。
朱利婭屬於幸運的母親，兒女都是學校的頂尖學 生，女兒讀醫科成為了醫生，兒子讀會計及企業法律，在私人企業任管理職務。從小到大，孩子的學習都不用父母操心，而且最好都選擇了華人社區普遍認為的好職 業。
但朱利婭也有煩心的時候。女兒讀完大學，選專科的時候，幾家醫院都只填了婦科一個志願。按她女兒的成績，被錄取應該沒問題。朱利婭卻不 喜歡。她說：「我知道婦科醫生要做墮胎手術，會造業的。」
朱利婭常去佛廟。一次在廟裡向一名師姑請教辦法，師姑說，你只有為她多唸經。朱利 婭說：「我心裡不舒服，但也沒辦法使她改變主意。」
結果是，婦科沒錄取她女兒。第二輪申請時填了麻醉科，結果獲得所有醫院的錄取通知。
女 兒當時不高興，但現在一直在這行業工作，也很安穩。朱利婭說：「我心裡很舒服，做麻醉好，幫人減輕痛苦。」
加拿大強調學生身心同時發展
加拿大隊孩子的教育，更重視整體發展。多倫多教育局學術副總監Donna Quan表示，父母除了關心子女的學科成績外，還要關心他們的情緒，他們在生活的精神層面有沒有參與，是否與同齡人有積極的關係等。「我們要看學生的社交 能力，自我管理能力。」
關心子女心理發展不是一件容易做好的事。
紫薇讀完初中時從大陸移民加拿大。在中國她屬於落後生，老師 管得越嚴，逆反心理越強，對老師的怨氣越大，也就越不愛學習。紫薇的母親胡女士說，來到加拿大以後，老師給予許多的表揚，紫薇的心情及成績看起來都好了。
胡 女士說，她想做一個開明的媽媽，在女兒的成長過程中，並沒有在表面上給她施加壓力，只是旁敲側擊的跟她講道理。「但孩子的心是敏感的，多年以後，她還是跟 我說：儘管媽媽嘴上沒有說什麼，她還是感到一種無形的壓力。並說，壓力對她來說只能起反作用，會使她感到疲勞和更大牴觸。」
李成富博士指 出，其實中國傳統的儒家思想並非強調讀好書就行。孔子說的六藝排位是：禮、樂、射、御、書、數。書及數排在後面，而被現代人忽略的人際關係技能如禮、樂等 排在前面。
他說，其實智商只不過是一塊敲門的磚頭，智商並非最重要的因素，情商高才能使人不斷向上。
如果再有一次機會
珍妮對自己教育孩子的歷史不滿意。她說，雖然女兒成績挺好，但上網時間太長，17歲就有男朋友，不聽父母建議，等 等。如果有機會重做一次，她一定會投入更多精力，把女兒教的更好。
她表示，對孩子影響最大的是玩遊戲機。小時候只允許女兒一次玩一個小時。 長大後她在自己房間裡關著門，就沒辦法控制了。現在想起來，最好是更嚴格地節制玩遊戲及上網。從網上吸收的東西使孩子形成觀念後，父母講的話就很難聽進 去。
不過，珍妮說，她不會來硬的，而是在孩子年齡小的時候開始跟她講道理，讓她養成讀書的習慣。「我覺得是這樣，給孩子讀文學的書籍最好。 我自己養成了讀書的習慣後，對電腦遊戲就沒有興趣。」
「因為在網上參加聊天的人你控制不了。所以最好少讓孩子上網，多讓他們看書。」
珍 妮認為，父母的世界觀比較傳統，應該更好。現在社會的道德觀念比以前差，還不容易被人察覺出來。比如色情及暴力，可能沒什麼人認為好，但現在的電影電視充 斥了這些內容，好像沒這些就沒人會看一樣。她說：「小孩像張白紙，越在小的時候給他們灌輸正確的觀念，就越好。」
